Thực trạng nghiên cứu và đào tạo triết học ở việt nam thời gian qua – mấy đề xuất phương hướng đổi m

Discussion in 'Lý Luận' started by adminbao, Mar 20, 2013.

  1. adminbao

    adminbao Administrator Staff Member

    [​IMG]
    Phân tích thực trạng của công tác nghiên cứu và đào tạo triết học ở các viện nghiên cứu và các trường đại học nước ta trong 30 năm trở lại đây và làm rõ một số vấn đề đang đặt ra trong công tác này, bài viết đề xuất một số phương hướng đổi mới. Đó là: đối với việc nghiên cứu triết học Mác - Lênin, không nên tách rời triết học duy vật biện chứng và triết học duy vật lịch sử thành hai mảng riêng biệt, mà nên theo hướng xây dựng tri thức theo các khía cạnh: triết học giá trị, triết học về đời sống tinh thần và tư duy, triết học chính trị – xã hội, triết học kinh tế, triết học hành động, triết học văn hoá. Đối

    [DOWN]https://docs.google.com/file/d/0B7Mci56DQkDDOWtMYlNHMzVvOWs/edit?usp=sharing[/DOWN]
     

Share This Page